Учебная программа сегодня строится на том, чтобы передавать знания из поколения в поколение, а не на том, чтобы научить молодых людей искать эти знания самостоятельно. Все это негативно сказывается на развитии науки и техники, так как дети не учатся делать открытия, создавать что-то свое, обучаться самостоятельно. Теперь великие умы говорят о реформации образования и ее переходе на новый уровень, который подразумевает использование педагогических инноваций — мобильных технологий. В любом случае, по следующей ссылке: https://agilie.com/en/services/educational-apps можно найти больше интересной, точной и конечно же детальной информации.

Топ-10 образовательных мобильных приложений

Внедрение следующих мобильных новшеств в образовательную систему поможет юному поколению адаптироваться к новым реалиям, оптимизировать учебный процесс, проще и комфортнее взаимодействовать с педагогами, стать самостоятельнее, учиться исследовать и изучать:

1. Dropbox — доступ к файлам с разных видов устройств, подключенных к персональной сети.
2. Documents to go — для сохранения файла на одном устройстве с возможностью редактировать его на других гаджетах.
3. Visual Exploration — просмотр информации и фото, необходимых для учебы.
4. Science 360 — прослушивание аудио и просмотр видео по научным темам.
5. Quick Gragh — для преподавателей математики, позволяет делать сложные вычисления.
6. Keynote — для подготовки презентаций.
7. CourseSmart — виртуальная библиотека с огромным выбором образовательных пособий.
8. Edmondo — для связи учителей и учеников в режиме онлайн для проведения занятий.
9. Quickoffice Pro — открывает доступ к Microsoft Office для создания, редактирования документов и обмена ими с другими пользователями.
10. Innotate — для создания заметок, закладок через мобильный гаджет.

Только посредством нового подхода можно сдвинуть образовательную систему с мертвой точки.

Каких целей удастся достичь?

Вышеперечисленные инновации в образовании позволят достичь демократизации и гуманизации в учебном процессе, повысить эффективность организации работы, как со стороны педагога, так и со стороны ученика. Учебный материал тоже будет изменен и приспособлен под современные нужды, цели и задачи.

Источник